musique et mouvement ont pour vecteur l’interaction qui existe entre la musique, la perception sensorielle de l’enfant et la réponse corporelle.

Les connaissances musicales de l’élève s’expriment par ses réactions physiques.

La pratique musicale par le mouvement sollicite chez l’élève :

• Le Mouvement corporel (sens de la pulsation)
• Le Décodage musical (durées, rythmes, tempi, intervalles)
• Les Rythmes simultanés et rythmes dissociés
• La Socialisation du groupe

Chaque séance propose les outils et les moyens pour acquérir les contenus.

Le projet pédagogique se structure en 6 leçons, chacune d’environ 30mn.

Le contenu et le déroulement de chaque activité sont accompagnés d’un support musical audio afin de rendre l’enseignant totalement autonome.